
제목	Explore the Short Sound of d (d소리 탐험하기)
학습목표	d음가와 d가 들어가는 단어를 따라서 말할 수 있습니다.
학습방법/ 수업Script	1. 오늘은 d소리가 나는 단어를 찾아 볼 거예요. 노래를 함께 따라 해보세요. What will pop on the playground today? Come and explore. We'll hear sounds and we'll play. Today's popping sound is /d/. Dog! Duck! Daisy! Hooray! 오늘은 운동장에서 무엇이 나타나겠습니까? 함께 탐험해 봅시다. 소리를 듣고 재미있게 배워봅시다. 오늘의 소리는 /d/ 입니다. Dog(개)! Duck(오리)! Daisy(데이지)! 예! 2. 소리가 나면 큰 소리로 따라서 말하는 거예요. dog, duck, dad, daisy, deer 3. d가 들어가는 단어를 확인해 볼 사람? 큰소리로 말하는 거예요. 4. 한 사람씩 단어를 확인하고 먼저 말하면 우리 친구들은 함께 따라 말하는 거예요. 5. 단어를 말하는 사람이 우리 선생님이예요. 가장 크게 말하는 친구가 다음 선생님이 돼요. /d/ dog 개 /d/ duck 오리 /d/ dad 아빠 /d/ daisy 데이지 6. 오늘은 /d/소리가 나는 단어를 배웠어요. 7. 소리와 함께 단어를 말할 수 있는 사람 손 드세요. 8. /d/ dog, /d/ duck, /d/ dad, /d/ daisy 9. 아주 잘했어요. 10. d가 들어가는 단어를 한 번 더 말해볼까요? /d/ dog, /d/ duck, /d/ dad, /d/ daisy 11. 앵무새와 함께 누가 있었는지 다시 한번 머릿속에 그림을 그려보세요. /d/ dog 개 /d/ duck 오리 /d/ dad 아빠 /d/ daisy 데이지

제목

Explore the Short Sound of d (d소리 탐험하기)

학습목표

d음가와 d가 들어가는 단어를 따라서 말할 수 있습니다.

학습방법/
수업Script

1. 오늘은 d소리가 나는 단어를 찾아 볼 거예요. 노래를 함께 따라 해보세요.

What will pop on the playground today? Come and explore. We'll hear sounds and we'll play.
Today's popping sound is /d/. Dog! Duck! Daisy! Hooray!
오늘은 운동장에서 무엇이 나타나겠습니까? 함께 탐험해 봅시다. 소리를 듣고 재미있게 배워봅시다. 오늘의 소리는 /d/ 입니다. Dog(개)! Duck(오리)! Daisy(데이지)! 예!

2. 소리가 나면 큰 소리로 따라서 말하는 거예요. dog, duck, dad, daisy, deer
3. d가 들어가는 단어를 확인해 볼 사람? 큰소리로 말하는 거예요.
4. 한 사람씩 단어를 확인하고 먼저 말하면 우리 친구들은 함께 따라 말하는 거예요.
5. 단어를 말하는 사람이 우리 선생님이예요. 가장 크게 말하는 친구가 다음 선생님이 돼요.

/d/ dog 개
/d/ duck 오리
/d/ dad 아빠
/d/ daisy 데이지

6. 오늘은 /d/소리가 나는 단어를 배웠어요.
7. 소리와 함께 단어를 말할 수 있는 사람 손 드세요.
8. /d/ dog, /d/ duck, /d/ dad, /d/ daisy
9. 아주 잘했어요.
10. d가 들어가는 단어를 한 번 더 말해볼까요?
/d/ dog, /d/ duck, /d/ dad, /d/ daisy
11. 앵무새와 함께 누가 있었는지 다시 한번 머릿속에 그림을 그려보세요.

/d/ dog 개
/d/ duck 오리
/d/ dad 아빠
/d/ daisy 데이지

학습 목표	1. 알파벳 d단어와 문장을 말할 수 있습니다. 2. 스토리 단어와 문장을 말할 수 있습니다. 3. 알파벳 노래를 따라 부를 수 있습니다.
순서	구분	내용	교사	학생
1	도입	구호 외치기	친구들~ 우리 모두 함께 미국학교로 출발해볼까요?	미국학교로 출발!외치기
2	song	헬로우송	율동과 함께 따라 부르기	율동과 함께 따라 부르기
3	파닉스	today’s song	(잠시 멈추고, 알파벳 하나씩 손가락으로 짚으며) 꿀꿀이 선생님이 알파벳송을 불러준대요. 따라할 수 있는 친구는 같이 따라해보자~	노래 듣고, 따라하기
4	파닉스	word & sentence practice time	(잠시 멈추고, 규칙 설명해주기) 자 먼저, 귀를 쫑긋하고(선생님 귀에 손깔때기 만들기) 집중해서 3번 들어볼거에요, 시작~!	단어&문장 듣기
4	파닉스	단어 듣고 따라 말하기	(3,2,1, go 소리가 나오면) 자, 이번에는 빨간색에서 듣고, 파란색에서 따라 말해볼거에요. (깔때기를 활용하시면 좋아요) 색깔에 집중하면서 시작~!	단어&문장 듣고, 따라하기
5	전이	칭찬	(wow, fantastic 화면이 나오면) 우리 친구들, 너무 집중을 잘하는구나. 유지가 깜짝 놀랐대. 최고!
6	챈트	Chant 부르기	(흔들흔들 리듬을 타며) 이번엔 신나는 챈트 시간! Let’s chant together~!	Chant 부르기
7	스토리	노래 듣고 부르기	It’s story time~ Listen carefully! 귀 기울여 들어보자~ 율동과 함께 해볼까요? (율동하며)	노래 부르기
8	파닉스	word & sentence practice time	(잠시 멈추고, 규칙 설명해주기) 자 먼저, 귀를 쫑긋하고(선생님 귀에 손깔때기 만들기) 집중해서 3번 들어볼거에요, 시작~!	단어&문장 듣기
8	파닉스	word & sentence practice time	(3, 2, 1, go소리가 나오면) 자, 이번에는 빨간색에서 듣고, 파란색에서 따라 말해볼거에요. (깔때기를 활용하시면 좋아요) 색깔에 집중하면서 시작~!	단어&문장 듣기
9	노래	sing a long	율동하며) 스토리송을 한번 불러볼까요? 율동과 함께 신나게!	노래 듣고 부르기
10	노래	굿바이송	스토리 노래를 함께 불러 보세요 Sing together	율동과 함께 따라 부르기

학습내용
Alphabet 노래	A, B, C, D, E, F, G,H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z. You're super smart with your ABC's! Come round up these letters with me! (여러분은 ABC 알파벳 실력이 대단합니다! 저와 함께 알파벳 모으기를 해봅시다!)
Alphabet	dinosaur, duck (공룡, 오리) D is for dinosaur, D is for duck
Story	I like apples. 나는 사과들을 좋아합니다. I like bananas. 나는 바나나들을 좋아합니다. I like oranges. 나는 오렌지들을 좋아합니다. I like grapes. 나는 오렌지들을 좋아합니다. I like melons. 나는 멜론들을 좋아합니다. I like peaches. 나는 복숭아들을 좋아합니다. I like kiwis. 나는 키위들을 좋아합니다. I like pears. 나는 배들을 좋아합니다. Oh, I am hungry. 아, 나는 배가 고픕니다. Billy, time for a snack! 빌리, 간식 시간입니다!

학습 목표	1. 관련 단어를 말할 수 있습니다. 2. 관련 문장을 듣고 따라 할 수 있습니다.
순서	구분	내용	교사	학생
1	도입	구호 외치기	친구들~ 우리 모두 함께 미국학교로 출발해볼까요?	미국학교로 출발!외치기
2	song	헬로우송	율동과 함께 따라 부르기	율동과 함께 따라 부르기
3	단어	word & sentence practice time	(잠시 멈추고, 규칙 설명해주기) 자 먼저, 귀를 쫑긋하고(선생님 귀에 손 깔때기 만들기) 집중해서 3번 들어 볼 거예요. 시작~!	단어&문장 듣기
3	단어	단어 듣고 따라 말하기	(3, 2, 1, go 소리가 나오면) 자, 이번에는 빨간색에서 듣고, 파란색에서 따라 말해 볼 거예요. (깔때기를 활용하시면 좋아요) 색깔에 집중하면서 시작~!	단어&문장 듣고, 따라하기
4	전이	칭찬	(wow, fantastic 화면이 나오면) 우리 친구들, 너무 집중을 잘하는구나. 유지가 깜짝 놀랐대. 최고!
5	챈트	Chant 부르기	(흔들흔들 리듬을 타며) 이번엔 신나는 챈트 시간! Let's chant together~!	Chant 부르기
6	노래	굿바이 송	(율동과 함께 따라 부르기) 우리 내일도 즐겁게 미국학교에 가도록 하자~	율동과 함께 따라 부르기
	* 핵심 단어 diamond 다이아몬드 ruby 루비 * 핵심 문장 This is a diamond. 이것은 다이아몬드 입니다. This is a ruby. 이것은 루비 입니다.



제목	Phonological Awareness: Alliteration with the Sound of d (음성인식: d소리로 시작하는 단어의 그림 찾기)
학습목표	d로 시작하는 소리의 그림을 찾을 수 있습니다.
학습방법/ 수업Script	1. 오늘은 /d/소리가 나는 그림을 확인하는 활동을 할 거예요. /d/로 시작하는 단어를 먼저 만나볼까요? 큰 소리로 따라서 말하세요. dog, duck, deer (개, 오리, 사슴) 이제 두 개의 그림 중에서 어떤 그림에서 /d/소리가 나는지 찾아볼 거예요. 우선 마법의 손을 만나볼까요? 마법의 손이 학습하는 방법을 알려줄 거예요. 잘 들어보세요. /d/소리로 시작하는 단어가 들어간 그림을 선택합니다. 그림 위에 마우스를 올리면 소리를 들을 수 있습니다. Melanie moose munches and muffins. 사슴 Melanie가 머핀을 먹습니다. Danny Dinosaur dances with ducks. 공룡 Danny는 오리와 함께 춤을 춥니다. 2. 이제부터 5개 그림의 소리를 들을 거예요. /d/소리가 나는 그림을 확인해 볼 사람? 소리를 잘 듣고 학생들에게 답을 말하도록 합니다. 1) Doug the donkey digs for dimes. (당나귀 Doug는 은화 한 닢을 구하려고 땅을 팝니다.) 2) Debbie's dog dances in the daisies. (Debbie의 개는 데이지 꽃밭에서 춤을 춥니다.) 3) Dotty Davis dives with dolphins. (Dotty Davis 돌고래와 함께 다이빙을 합니다.) 4) Dexter dips doughnuts for dessert. (Dexter는 디저트로 도너츠를 만듭니다.) 5) Donald Deer dashed through the door. (사슴 Donald는 문을 박차고 나갑니다.) 6) d로 시작하는 단어를 말하는 친구가 색을 칠하게 합니다. 3. d로 시작하는 단어를 말해보도록 합니다. donkey, dog, daisy, dolphin, doughnut, deer (당나귀, 개, 데이지, 돌고래, 도넛, 사슴)

학습 목표	1. 알파벳 e단어와 문장을 말할 수 있습니다. 2. 스토리 단어와 문장을 말할 수 있습니다. 3. 알파벳 노래를 따라 부를 수 있습니다.
순서	구분	내용	교사	학생
1	도입	구호 외치기	친구들~ 우리 모두 함께 미국학교로 출발해볼까요?	미국학교로 출발!외치기
2	song	헬로우송	율동과 함께 따라 부르기	율동과 함께 따라 부르기
3	파닉스	today’s song	(잠시 멈추고, 알파벳 하나씩 손가락으로 짚으며) 꿀꿀이 선생님이 알파벳송을 불러준대요. 따라할 수 있는 친구는 같이 따라해보자~	노래 듣고, 따라하기
4	파닉스	word & sentence practice time	(잠시 멈추고, 규칙 설명해주기) 자 먼저, 귀를 쫑긋하고(선생님 귀에 손깔때기 만들기) 집중해서 3번 들어볼거에요, 시작~!	단어&문장 듣기
4	파닉스	단어 듣고 따라 말하기	(3,2,1, go 소리가 나오면) 자, 이번에는 빨간색에서 듣고, 파란색에서 따라 말해볼거에요. (깔때기를 활용하시면 좋아요) 색깔에 집중하면서 시작~!	단어&문장 듣고, 따라하기
5	전이	칭찬	(wow, fantastic 화면이 나오면) 우리 친구들, 너무 집중을 잘하는구나. 유지가 깜짝 놀랐대. 최고!
6	챈트	Chant 부르기	(흔들흔들 리듬을 타며) 이번엔 신나는 챈트 시간! Let’s chant together~!	Chant 부르기
7	스토리	노래 듣고 부르기	It’s story time~ Listen carefully! 귀 기울여 들어보자~ 율동과 함께 해볼까요? (율동하며)	노래 부르기
8	파닉스	word & sentence practice time	(잠시 멈추고, 규칙 설명해주기) 자 먼저, 귀를 쫑긋하고(선생님 귀에 손깔때기 만들기) 집중해서 3번 들어볼거에요, 시작~!	단어&문장 듣기
8	파닉스	word & sentence practice time	(3, 2, 1, go소리가 나오면) 자, 이번에는 빨간색에서 듣고, 파란색에서 따라 말해볼거에요. (깔때기를 활용하시면 좋아요) 색깔에 집중하면서 시작~!	단어&문장 듣기
9	노래	sing a long	율동하며) 스토리송을 한번 불러볼까요? 율동과 함께 신나게!	노래 듣고 부르기
10	노래	굿바이송	스토리 노래를 함께 불러 보세요 Sing together	율동과 함께 따라 부르기

학습내용
Alphabet 노래	A, B, C, D, E, F, G,H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z. You're super smart with your ABC's! Come round up these letters with me! (여러분은 ABC 알파벳 실력이 대단합니다! 저와 함께 알파벳 모으기를 해봅시다!)
Alphabet	ear (귀) E is for ear
Story	I like apples. 나는 사과들을 좋아합니다. I like bananas. 나는 바나나들을 좋아합니다. I like oranges. 나는 오렌지들을 좋아합니다. I like grapes. 나는 오렌지들을 좋아합니다. I like melons. 나는 멜론들을 좋아합니다. I like peaches. 나는 복숭아들을 좋아합니다. I like kiwis. 나는 키위들을 좋아합니다. I like pears. 나는 배들을 좋아합니다. Oh, I am hungry. 아, 나는 배가 고픕니다. Billy, time for a snack! 빌리, 간식 시간입니다!



제목	Explore the Short Sound of e (단모음 e탐험하기)
학습목표	그림을 보고 단모음 e가 들어가는 단어의 음가를 말할 수 있습니다. 단모음 e가 들어가는 단어를 말할 수 있습니다.
학습방법/ 수업Script	1. 오늘은 /e/소리가 나는 단어 친구들을 만나 볼 거예요. 중간 소리가 같은지 잘 들어보세요. 공중 회전차 바구니를 확인해 볼 사람? 바구니를 확인하면 단어를 함께 큰 소리로 말하는 거예요. bed- red (침대- 빨강색) jet –wet (제트기- 젖은) hen- pen (암탉- 닭장) bell- yell (벨, 소리치다) 2. 학습활동이 짧기 때문에 3번 학습을 하는 것이 좋습니다. 바구니를 반복해서 클릭하고 단어를 따라서 말하게 합니다. 3. 두 번째 반복해서 학습을 할 때는 팀을 A팀, B팀으로 나눠서 어느 팀에 더 크게 말하는지 경쟁을 해봅니다. 참고용입니다. 1) I am a bed. My blankets are red. Bed. Red. 나는 침대입니다. 나의 담요는 빨간색입니다. 침대. 빨간색. 2) I am a jet. When it rains I get wet! Jet. Wet. 나는 제트기입니다. 비가 올 때 나는 젖습니다. 제트기. 젖은. 3) I am a hen. I live in a pen. Hen. Pen. 나는 암탉입니다. 나는 닭장에 살고 있습니다. 암탉. 닭장. 4) I am a bell. I like to yell! Bell. Yell. 나는 종입니다. 나는 소리지르는 것을 좋아합니다. 종, 고함치다.

학습 목표	1. 알파벳 e로 시작하는 단어와 문장을 말할 수 있습니다. (복습) 2. 스토리 단어와 문장을 말할 수 있습니다. (복습) 3. 알파벳 노래를 따라 부를 수 있습니다.
순서	구분	내용	교사	학생
1	도입	구호 외치기	친구들~ 우리 모두 함께 미국학교로 출발해볼까요?	미국학교로 출발!외치기
2	song	헬로우송	율동과 함께 따라 부르기	율동과 함께 따라 부르기
3	파닉스	today’s song	(잠시 멈추고, 알파벳 하나씩 손가락으로 짚으며) 꿀꿀이 선생님이 알파벳송을 불러준대요. 따라할 수 있는 친구는 같이 따라해보자~	노래 듣고, 따라하기
4	파닉스	word & sentence practice time	(잠시 멈추고, 규칙 설명해주기) 자 먼저, 귀를 쫑긋하고(선생님 귀에 손깔때기 만들기) 집중해서 3번 들어볼거에요, 시작~!	단어&문장 듣기
4	파닉스	단어 듣고 따라 말하기	(3,2,1, go 소리가 나오면) 자, 이번에는 빨간색에서 듣고, 파란색에서 따라 말해볼거에요. (깔때기를 활용하시면 좋아요) 색깔에 집중하면서 시작~!	단어&문장 듣고, 따라하기
5	전이	칭찬	(wow, fantastic 화면이 나오면) 우리 친구들, 너무 집중을 잘하는구나. 유지가 깜짝 놀랐대. 최고!
6	챈트	Chant 부르기	(흔들흔들 리듬을 타며) 이번엔 신나는 챈트 시간! Let’s chant together~!	Chant 부르기
7	스토리	노래 듣고 부르기	It’s story time~ Listen carefully! 귀 기울여 들어보자~ 율동과 함께 해볼까요? (율동하며)	노래 부르기
8	파닉스	word & sentence practice time	(잠시 멈추고, 규칙 설명해주기) 자 먼저, 귀를 쫑긋하고(선생님 귀에 손깔때기 만들기) 집중해서 3번 들어볼거에요, 시작~!	단어&문장 듣기
8	파닉스	word & sentence practice time	(3, 2, 1, go소리가 나오면) 자, 이번에는 빨간색에서 듣고, 파란색에서 따라 말해볼거에요. (깔때기를 활용하시면 좋아요) 색깔에 집중하면서 시작~!	단어&문장 듣기
9	노래	sing a long	율동하며) 스토리송을 한번 불러볼까요? 율동과 함께 신나게!	노래 듣고 부르기
10	노래	굿바이송	스토리 노래를 함께 불러 보세요 Sing together	율동과 함께 따라 부르기

학습내용

Alphabet
노래

A, B, C, D, E, F, G,H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V,
W, X, Y, Z. You're super smart with your ABC's! Come round up these letters with me! (여러분은 ABC 알파벳 실력이 대단합니다! 저와 함께 알파벳 모으기를 해봅시다!)

Alphabet

egg, elephant

E is for egg, E is for elephant.

Story

I like apples. 나는 사과들을 좋아합니다.
I like bananas. 나는 바나나들을 좋아합니다.
I like oranges. 나는 오렌지들을 좋아합니다.
I like grapes. 나는 오렌지들을 좋아합니다.
I like melons. 나는 멜론들을 좋아합니다.
I like peaches. 나는 복숭아들을 좋아합니다.
I like kiwis. 나는 키위들을 좋아합니다.
I like pears. 나는 배들을 좋아합니다.
Oh, I am hungry. 아, 나는 배가 고픕니다.
Billy, time for a snack! 빌리, 간식 시간입니다!



제목	Sorting in the Sunken Ship (침몰된 배에서 분류하기)
학습목표	보물상자에 종류별로 보석을 분류할 수 있습니다.
학습방법/ 수업Script



제목	Phonological Awareness: Identify Rhyming Word Pairs (음성인식: 라임이 맞는 단어 짝 찾기)
학습목표	끝소리가 같은 단어의 짝을 찾을 수 있습니다.
학습방법/ 수업Script

학습 목표	1. 알파벳 f단어와 문장을 말할 수 있습니다. 2. 스토리 단어와 문장을 말할 수 있습니다. 3. 알파벳 노래를 따라 부를 수 있습니다.
순서	구분	내용	교사	학생
1	도입	구호 외치기	친구들~ 우리 모두 함께 미국학교로 출발해볼까요?	미국학교로 출발!외치기
2	song	헬로우송	율동과 함께 따라 부르기	율동과 함께 따라 부르기
3	파닉스	today’s song	(잠시 멈추고, 알파벳 하나씩 손가락으로 짚으며) 꿀꿀이 선생님이 알파벳송을 불러준대요. 따라할 수 있는 친구는 같이 따라해보자~	노래 듣고, 따라하기
4	파닉스	word & sentence practice time	(잠시 멈추고, 규칙 설명해주기) 자 먼저, 귀를 쫑긋하고(선생님 귀에 손깔때기 만들기) 집중해서 3번 들어볼거에요, 시작~!	단어&문장 듣기
4	파닉스	단어 듣고 따라 말하기	(3,2,1, go 소리가 나오면) 자, 이번에는 빨간색에서 듣고, 파란색에서 따라 말해볼거에요. (깔때기를 활용하시면 좋아요) 색깔에 집중하면서 시작~!	단어&문장 듣고, 따라하기
5	전이	칭찬	(wow, fantastic 화면이 나오면) 우리 친구들, 너무 집중을 잘하는구나. 유지가 깜짝 놀랐대. 최고!
6	챈트	Chant 부르기	(흔들흔들 리듬을 타며) 이번엔 신나는 챈트 시간! Let’s chant together~!	Chant 부르기
7	스토리	노래 듣고 부르기	It’s story time~ Listen carefully! 귀 기울여 들어보자~ 율동과 함께 해볼까요? (율동하며)	노래 부르기
8	파닉스	word & sentence practice time	(잠시 멈추고, 규칙 설명해주기) 자 먼저, 귀를 쫑긋하고(선생님 귀에 손깔때기 만들기) 집중해서 3번 들어볼거에요, 시작~!	단어&문장 듣기
8	파닉스	word & sentence practice time	(3, 2, 1, go소리가 나오면) 자, 이번에는 빨간색에서 듣고, 파란색에서 따라 말해볼거에요. (깔때기를 활용하시면 좋아요) 색깔에 집중하면서 시작~!	단어&문장 듣기
9	노래	sing a long	율동하며) 스토리송을 한번 불러볼까요? 율동과 함께 신나게!	노래 듣고 부르기
10	노래	굿바이송	스토리 노래를 함께 불러 보세요 Sing together	율동과 함께 따라 부르기

학습내용
Alphabet 노래	A, B, C, D, E, F, G,H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z. You're super smart with your ABC's! Come round up these letters with me! (여러분은 ABC 알파벳 실력이 대단합니다! 저와 함께 알파벳 모으기를 해봅시다!)
Alphabet	fish (물고기) F is for fish
Story	I like apples. 나는 사과들을 좋아합니다. I like bananas. 나는 바나나들을 좋아합니다. I like oranges. 나는 오렌지들을 좋아합니다. I like grapes. 나는 오렌지들을 좋아합니다. I like melons. 나는 멜론들을 좋아합니다. I like peaches. 나는 복숭아들을 좋아합니다. I like kiwis. 나는 키위들을 좋아합니다. I like pears. 나는 배들을 좋아합니다. Oh, I am hungry. 아, 나는 배가 고픕니다. Billy, time for a snack! 빌리, 간식 시간입니다!



제목	Explore the Sound of f (f소리 탐험하기)
학습목표	그림을 보고 f가 들어가는 단어의 음가를 말할 수 있습니다. f가 들어가는 단어를 말할 수 있습니다.
학습방법/ 수업Script	1. 오늘은 /f/소리가 나는 단어를 찾아 볼 거예요. 노래를 함께 따라 해보세요. What will pop in the backyard today? Come and explore. We'll hear sounds and we'll play. Today's popping sound is /f/. Fish! Frog! Fox! Hooray! 오늘 뒷마당에서 무엇이 나타나겠습니까? 함께 와서 탐험해 봅시다. 우리는 소리를 듣고 놀이를 해볼 것입니다. 오늘의 소리는 /f/ 입니다. 물고기! 개구리! 여우! 만세! 2. 소리가 나면 큰 소리로 따라서 말하는 거예요. fish, frog, fox, fire, fin 3. f가 들어가는 단어를 확인해 볼 사람? 큰소리로 말하는 거예요. 4. 한 사람씩 단어를 먼저 말하면 우리 친구들은 함께 따라 말하는 거예요. 5. 단어를 말하는 사람이 우리 선생님이예요. 가장 크게 말하는 친구가 다음 선생님이 돼요. /f/ fish, /f/ frog, /f/ fox, /f/ fire, /f/ fin 물고기, 개구리, 여우, 불, 지느러미 6. 오늘은 f소리가 나는 단어를 배웠어요. 7. 소리와 함께 단어를 말할 수 있는 사람 손 드세요. 8. /f/ fish, /f/ frog, /f/ fox, /f/ fire, /f/ fin 9. 아주 잘했어요. * 핵심소리와 단어 /f/ fish, /f/ frog, /f/ fox, /f/ fire, /f/ fin 물고기, 개구리, 여우, 불, 지느러미

학습 목표	1. 알파벳 f단어와 문장을 말할 수 있습니다. 2. 스토리 단어와 문장을 말할 수 있습니다. 3. 알파벳 노래를 따라 부를 수 있습니다.
순서	구분	내용	교사	학생
1	도입	구호 외치기	친구들~ 우리 모두 함께 미국학교로 출발해볼까요?	미국학교로 출발!외치기
2	song	헬로우송	율동과 함께 따라 부르기	율동과 함께 따라 부르기
3	파닉스	today’s song	(잠시 멈추고, 알파벳 하나씩 손가락으로 짚으며) 꿀꿀이 선생님이 알파벳송을 불러준대요. 따라할 수 있는 친구는 같이 따라해보자~	노래 듣고, 따라하기
4	파닉스	word & sentence practice time	(잠시 멈추고, 규칙 설명해주기) 자 먼저, 귀를 쫑긋하고(선생님 귀에 손깔때기 만들기) 집중해서 3번 들어볼거에요, 시작~!	단어&문장 듣기
4	파닉스	단어 듣고 따라 말하기	(3,2,1, go 소리가 나오면) 자, 이번에는 빨간색에서 듣고, 파란색에서 따라 말해볼거에요. (깔때기를 활용하시면 좋아요) 색깔에 집중하면서 시작~!	단어&문장 듣고, 따라하기
5	전이	칭찬	(wow, fantastic 화면이 나오면) 우리 친구들, 너무 집중을 잘하는구나. 유지가 깜짝 놀랐대. 최고!
6	챈트	Chant 부르기	(흔들흔들 리듬을 타며) 이번엔 신나는 챈트 시간! Let’s chant together~!	Chant 부르기
7	스토리	노래 듣고 부르기	It’s story time~ Listen carefully! 귀 기울여 들어보자~ 율동과 함께 해볼까요? (율동하며)	노래 부르기
8	파닉스	word & sentence practice time	(잠시 멈추고, 규칙 설명해주기) 자 먼저, 귀를 쫑긋하고(선생님 귀에 손깔때기 만들기) 집중해서 3번 들어볼거에요, 시작~!	단어&문장 듣기
8	파닉스	word & sentence practice time	(3, 2, 1, go소리가 나오면) 자, 이번에는 빨간색에서 듣고, 파란색에서 따라 말해볼거에요. (깔때기를 활용하시면 좋아요) 색깔에 집중하면서 시작~!	단어&문장 듣기
9	노래	sing a long	율동하며) 스토리송을 한번 불러볼까요? 율동과 함께 신나게!	노래 듣고 부르기
10	노래	굿바이송	스토리 노래를 함께 불러 보세요 Sing together	율동과 함께 따라 부르기

학습내용
Alphabet 노래	A, B, C, D, E, F, G,H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z. You're super smart with your ABC's! Come round up these letters with me! (여러분은 ABC 알파벳 실력이 대단합니다! 저와 함께 알파벳 모으기를 해봅시다!)
Alphabet	fan, frog (선풍기, 개구리) F is for fan, F is for frog
Story	I like apples. 나는 사과들을 좋아합니다. I like bananas. 나는 바나나들을 좋아합니다. I like oranges. 나는 오렌지들을 좋아합니다. I like grapes. 나는 오렌지들을 좋아합니다. I like melons. 나는 멜론들을 좋아합니다. I like peaches. 나는 복숭아들을 좋아합니다. I like kiwis. 나는 키위들을 좋아합니다. I like pears. 나는 배들을 좋아합니다. Oh, I am hungry. 아, 나는 배가 고픕니다. Billy, time for a snack! 빌리, 간식 시간입니다!

학습 목표	1. 관련 단어를 말할 수 있습니다. 2. 관련 문장을 듣고 따라 할 수 있습니다.
순서	구분	내용	교사	학생
1	도입	구호 외치기	친구들~ 우리 모두 함께 미국학교로 출발해볼까요?	미국학교로 출발!외치기
2	song	헬로우송	율동과 함께 따라 부르기	율동과 함께 따라 부르기
3	단어	word & sentence practice time	(잠시 멈추고, 규칙 설명해주기) 자 먼저, 귀를 쫑긋하고(선생님 귀에 손 깔때기 만들기) 집중해서 3번 들어 볼 거예요. 시작~!	단어&문장 듣기
3	단어	단어 듣고 따라 말하기	(3, 2, 1, go 소리가 나오면) 자, 이번에는 빨간색에서 듣고, 파란색에서 따라 말해 볼 거예요. (깔때기를 활용하시면 좋아요) 색깔에 집중하면서 시작~!	단어&문장 듣고, 따라하기
4	전이	칭찬	(wow, fantastic 화면이 나오면) 우리 친구들, 너무 집중을 잘하는구나. 유지가 깜짝 놀랐대. 최고!
5	챈트	Chant 부르기	(흔들흔들 리듬을 타며) 이번엔 신나는 챈트 시간! Let's chant together~!	Chant 부르기
6	노래	굿바이 송	(율동과 함께 따라 부르기) 우리 내일도 즐겁게 미국학교에 가도록 하자~	율동과 함께 따라 부르기
	* 핵심 단어 emerald 에메랄드 gold coin 금 동전 silver coin 은 동전 * 핵심 문장 This is an emerald. 이것은 에메랄드 입니다. This is a gold coin. 이것은 금 동전 입니다. This is a silver coin. 이것은 은 동전 입니다.



제목	Listen for Syllables (음절 듣기)
학습목표	짧은 단어와 긴 음절의 단어를 구분할 수 있습니다.
학습방법/ 수업Script	오늘은 짧은 단어와 긴 단어를 구분할 거예요. 박자를 치면서 단어를 들어보세요. 짧은 단어는 박수를 한 번만 치고 긴 단어를 2번 치는 거예요. 돼지 친구가 북을 몇 번 치는지 잘 들어보세요. 마법의 손이 학습하는 방법을 알려줍니다. 1. 그림에 마우스를 대고 답을 맞춰 볼 사람? 박수를 치면서 단어를 함께 말합니다. 1) clown 2) ham-ster 3) break-fast 4) shark. 5) gold-fish 6) 모든 그림을 클릭합니다. mon-key, ze-bra, clown, ti-ger, pie, cat, shark, gold-fish (원숭이, 얼룩말, 광대, 호랑이, 파이, 고양이, 상어, 금붕어) 1음절 단어는 북을 1번 칩니다. 2음절 단어는 북을 2번 칩니다. 2. 오늘은 짧은 단어와 긴 단어를 북을 치면서 알아봤어요. 3. 단어를 말할 때 음절에 맞게 박수를 치면서 말해볼까요? 1번: clown, pie, cat, shark 2번: mon-key, ze-bra, ti-ger, gold-fish 1음절: clown, pie, cat, shark (광대, 파이, 고양이, 상어) 2음절: mon-key, ze-bra, ti-ger, gold-fish (원숭이, 얼룩말, 호랑이, 금붕어)



제목	Phonemic Awareness: Segmenting with Initial Sound of f (음소인지: 첫소리 f인지하기)
학습목표	f로 시작하는 단어를 고르고 따라서 말할 수 있습니다.
학습방법/ 수업Script

학습 목표	1. 알파벳 d단어와 문장을 말할 수 있습니다. (1~3차시 복습) 2. 스토리 단어와 문장을 말할 수 있습니다 (4~6차시 복습) 3. 알파벳 노래를 따라 부를 수 있습니다.
순서	구분	내용	교사	학생
1	도입	구호 외치기	친구들~ 우리 모두 함께 미국학교로 출발해볼까요?	미국학교로 출발!외치기
2	song	헬로우송	율동과 함께 따라 부르기	율동과 함께 따라 부르기
3	파닉스	today’s song	(잠시 멈추고, 알파벳 하나씩 손가락으로 짚으며) 꿀꿀이 선생님이 알파벳송을 불러준대요. 따라할 수 있는 친구는 같이 따라해보자~	노래 듣고, 따라하기
4	파닉스	word & sentence practice time	(잠시 멈추고, 규칙 설명해주기) 자 먼저, 귀를 쫑긋하고(선생님 귀에 손깔때기 만들기) 집중해서 3번 들어볼거에요, 시작~!	단어&문장 듣기
4	파닉스	단어 듣고 따라 말하기	(3,2,1, go 소리가 나오면) 자, 이번에는 빨간색에서 듣고, 파란색에서 따라 말해볼거에요. (깔때기를 활용하시면 좋아요) 색깔에 집중하면서 시작~!	단어&문장 듣고, 따라하기
5	전이	칭찬	(wow, fantastic 화면이 나오면) 우리 친구들, 너무 집중을 잘하는구나. 유지가 깜짝 놀랐대. 최고!
6	챈트	Chant 부르기	(흔들흔들 리듬을 타며) 이번엔 신나는 챈트 시간! Let’s chant together~!	Chant 부르기
7	스토리	노래 듣고 부르기	It’s story time~ Listen carefully! 귀 기울여 들어보자~ 율동과 함께 해볼까요? (율동하며)	노래 부르기
8	파닉스	word & sentence practice time	(잠시 멈추고, 규칙 설명해주기) 자 먼저, 귀를 쫑긋하고(선생님 귀에 손깔때기 만들기) 집중해서 3번 들어볼거에요, 시작~!	단어&문장 듣기
8	파닉스	word & sentence practice time	(3, 2, 1, go소리가 나오면) 자, 이번에는 빨간색에서 듣고, 파란색에서 따라 말해볼거에요. (깔때기를 활용하시면 좋아요) 색깔에 집중하면서 시작~!	단어&문장 듣기
9	노래	sing a long	율동하며) 스토리송을 한번 불러볼까요? 율동과 함께 신나게!	노래 듣고 부르기
10	노래	굿바이송	스토리 노래를 함께 불러 보세요 Sing together	율동과 함께 따라 부르기

학습내용
Alphabet 노래	A, B, C, D, E, F, G,H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z. You're super smart with your ABC's! Come round up these letters with me! (여러분은 ABC 알파벳 실력이 대단합니다! 저와 함께 알파벳 모으기를 해봅시다!)
Alphabet	D is for dog, D is for dinosaur, D is for duck E is for ear
Story	I like apples. 나는 사과들을 좋아합니다. I like bananas. 나는 바나나들을 좋아합니다. I like oranges. 나는 오렌지들을 좋아합니다. I like grapes. 나는 오렌지들을 좋아합니다. I like melons. 나는 멜론들을 좋아합니다. I like peaches. 나는 복숭아들을 좋아합니다. I like kiwis. 나는 키위들을 좋아합니다. I like pears. 나는 배들을 좋아합니다. Oh, I am hungry. 아, 나는 배가 고픕니다. Billy, time for a snack! 빌리, 간식 시간입니다!



제목	Phonics: d (파닉스: d)
학습목표	d글자를 쓰고 단어를 따라서 말할 수 있습니다.
학습방법/ 수업Script

학습 목표	1. 알파벳 e, f로 시작하는 단어와 문장을 말할 수 있습니다. (복습) 2. 스토리 단어와 문장을 말할 수 있습니다. (복습) 3. 알파벳 노래를 따라 부를 수 있습니다.
순서	구분	내용	교사	학생
1	도입	구호 외치기	친구들~ 우리 모두 함께 미국학교로 출발해볼까요?	미국학교로 출발!외치기
2	song	헬로우송	율동과 함께 따라 부르기	율동과 함께 따라 부르기
3	파닉스	today’s song	(잠시 멈추고, 알파벳 하나씩 손가락으로 짚으며) 꿀꿀이 선생님이 알파벳송을 불러준대요. 따라할 수 있는 친구는 같이 따라해보자~	노래 듣고, 따라하기
4	파닉스	word & sentence practice time	(잠시 멈추고, 규칙 설명해주기) 자 먼저, 귀를 쫑긋하고(선생님 귀에 손깔때기 만들기) 집중해서 3번 들어볼거에요, 시작~!	단어&문장 듣기
4	파닉스	단어 듣고 따라 말하기	(3,2,1, go 소리가 나오면) 자, 이번에는 빨간색에서 듣고, 파란색에서 따라 말해볼거에요. (깔때기를 활용하시면 좋아요) 색깔에 집중하면서 시작~!	단어&문장 듣고, 따라하기
5	전이	칭찬	(wow, fantastic 화면이 나오면) 우리 친구들, 너무 집중을 잘하는구나. 유지가 깜짝 놀랐대. 최고!
6	챈트	Chant 부르기	(흔들흔들 리듬을 타며) 이번엔 신나는 챈트 시간! Let’s chant together~!	Chant 부르기
7	스토리	노래 듣고 부르기	It’s story time~ Listen carefully! 귀 기울여 들어보자~ 율동과 함께 해볼까요? (율동하며)	노래 부르기
8	파닉스	word & sentence practice time	(잠시 멈추고, 규칙 설명해주기) 자 먼저, 귀를 쫑긋하고(선생님 귀에 손깔때기 만들기) 집중해서 3번 들어볼거에요, 시작~!	단어&문장 듣기
8	파닉스	word & sentence practice time	(3, 2, 1, go소리가 나오면) 자, 이번에는 빨간색에서 듣고, 파란색에서 따라 말해볼거에요. (깔때기를 활용하시면 좋아요) 색깔에 집중하면서 시작~!	단어&문장 듣기
9	노래	sing a long	율동하며) 스토리송을 한번 불러볼까요? 율동과 함께 신나게!	노래 듣고 부르기
10	노래	굿바이송	스토리 노래를 함께 불러 보세요 Sing together	율동과 함께 따라 부르기

학습내용
Alphabet 노래	A, B, C, D, E, F, G,H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z. You're super smart with your ABC's! Come round up these letters with me! (여러분은 ABC 알파벳 실력이 대단합니다! 저와 함께 알파벳 모으기를 해봅시다!)
Alphabet	E is for egg, E is for elephant, F is for fish, F is for fan, F is for frog
Story	I like apples. 나는 사과들을 좋아합니다. I like bananas. 나는 바나나들을 좋아합니다. I like oranges. 나는 오렌지들을 좋아합니다. I like grapes. 나는 오렌지들을 좋아합니다. I like melons. 나는 멜론들을 좋아합니다. I like peaches. 나는 복숭아들을 좋아합니다. I like kiwis. 나는 키위들을 좋아합니다. I like pears. 나는 배들을 좋아합니다. Oh, I am hungry. 아, 나는 배가 고픕니다. Billy, time for a snack! 빌리, 간식 시간입니다!


제목	Sorting in the Sunken Ship (침몰된 배에서 분류하기)
학습목표	보물상자에 종류별로 보석을 분류할 수 있습니다.
학습방법/ 수업Script

제목

Sorting in the Sunken Ship (침몰된 배에서 분류하기)

학습목표

보물상자에 종류별로 보석을 분류할 수 있습니다.

학습방법/
수업Script



제목	Phonics: Short e (파닉스: 단모음 e)
학습목표	e글자를 쓰고 단어를 따라서 말할 수 있습니다.
학습방법/ 수업Script



제목	Phonics: f (파닉스 f)
학습목표	f글자를 쓰고 단어를 따라서 말할 수 있습니다.
학습방법/ 수업Script