Explore the Sound of d (d탐험하기)

1. 오늘은 d소리가 나는 단어를 찾아 볼 거예요. 노래를 함께 듣고 따라 해보세요.

What will pop on the playground today? Come and explore. We'll hear sounds and we'll play.
Today's popping sound is /d/. Dog! Duck! Daisy! Hooray!
오늘은 운동장에서 무엇이 나타나겠습니까? 함께 탐험해 봅시다. 소리를 듣고 재미있게 배워봅시다. 오늘의 소리는 /d/ 입니다. Dog(개)! Duck(오리)! Daisy(데이지)! 예!

2. 소리가 나면 큰 소리로 따라서 말하는 거예요. dog, duck, dad, daisy, deer
3. d가 들어가는 단어를 클릭해 볼 사람? 클릭하고 큰소리를 말하는 거예요.
4. 한 사람씩 단어를 확인하고 먼저 말하면 우리 친구들은 함께 따라 말하는 거예요.
5. 단어를 말하는 사람이 우리 선생님 이예요. 가장 크게 말하는 친구가 다음 선생님이 돼요.

6. 오늘은 d소리가 나는 단어를 배웠어요.
7. 소리와 함께 단어를 말할 수 있는 사람 손 드세요.
8. /d/ dog, /d/ duck, /d/ dad, /d/ daisy
9. 아주 잘했어요.
10. d가 들어가는 단어를 한 번 더 말해볼까요?
/d/ dog, /d/ duck, /d/ dad, /d/ daisy
11. 앵무새와 함께 누가 있었는지 다시 한 번 머릿속에 그림을 그려보세요.

미국학교로 출발!외치기

율동과 함께
따라 부르기

(잠시 멈추고, 알파벳 하나씩 손가락으로 짚으며)
꿀꿀이 선생님이 알파벳송을 불러준대요.
따라할 수 있는 친구는 같이 따라해보자~

word & sentence
practice time

(잠시 멈추고, 규칙 설명해주기)
자 먼저, 귀를 쫑긋하고(선생님 귀에 손깔때기 만들기)

단어 듣고
따라 말하기

(3,2,1, go 소리가 나오면)
자, 이번에는 빨간색에서 듣고, 파란색에서 따라
말해볼거에요. (깔때기를 활용하시면 좋아요)

단어&문장 듣고,
따라하기

(흔들흔들 리듬을 타며)
이번엔 신나는 챈트 시간! Let’s chant together~!

노래 듣고
부르기

It’s story time~ Listen carefully!
귀 기울여 들어보자~
율동과 함께 해볼까요? (율동하며)

word & sentence
practice time

(잠시 멈추고, 규칙 설명해주기)
자 먼저, 귀를 쫑긋하고(선생님 귀에 손깔때기 만들기)

(3, 2, 1, go소리가 나오면)
자, 이번에는 빨간색에서 듣고, 파란색에서 따라
말해볼거에요. (깔때기를 활용하시면 좋아요)
색깔에 집중하면서 시작~!

율동하며) 스토리송을 한번 불러볼까요?
율동과 함께 신나게!

율동과 함께
따라 부르기

d음가
노래

What will pop on the playground today? Come and explore. We'll hear sounds and we'll play.
Today's popping sound is /d/. Dog! Duck! Daisy! Hooray! 오늘은 운동장에서 무엇이 나타나겠습니까?
함께 탐험해 봅시다. 소리를 듣고 재미있게 배워봅시다.
오늘의 소리는 /d/입니다. Dog(개)! Duck(오리)! Daisy(데이지)! 예!

dad (아빠)

The animals are racing in the park. 동물들이 공원에서 달리기 시합을 하고 있습니다.
The horse comes in first. 말이 1등으로 들어옵니다.
The dog comes in second. 개가 2등으로 들어옵니다.
The rabbit comes in third. 토끼가 3등으로 들어옵니다.
The mouse comes in fourth. 쥐가 4등으로 들어옵니다.
The cat comes in fifth. 고양이가 5등으로 들어옵니다.
The cow comes in sixth. 소가 6등으로 들어옵니다.
The duck comes in seventh. 오리가 7등으로 들어옵니다.
Hurry up, Turtle! 서둘러, 거북아!
You still have a long way to go! 갈 길이 아직도 멀어!

미국학교로 출발!외치기

율동과 함께
따라 부르기

word & sentence
practice time

(잠시 멈추고, 규칙 설명해주기)
자 먼저, 귀를 쫑긋하고(선생님 귀에 손 깔때기 만들기) 집중해서 3번 들어 볼 거예요. 시작~!

단어 듣고
따라 말하기

(3, 2, 1, go 소리가 나오면)
자, 이번에는 빨간색에서 듣고, 파란색에서 따라
말해 볼 거예요. (깔때기를 활용하시면 좋아요)
색깔에 집중하면서 시작~!

단어&문장 듣고,
따라하기

칭찬

(wow, fantastic 화면이 나오면)
우리 친구들, 너무 집중을 잘하는구나.
유지가 깜짝 놀랐대. 최고!

(흔들흔들 리듬을 타며)
이번엔 신나는 챈트 시간! Let's chant together~!

(율동과 함께 따라 부르기)
우리 내일도 즐겁게 미국학교에 가도록 하자~

율동과 함께
따라 부르기

* 핵심 단어
zero 영(0)
run away 도망가다

* 핵심 문장
Let's learn about the number zero.  숫자 0에 대해서 배워 봅시다.
All the zebras have run away.  모든 얼룩말은 도망쳤습니다.

2. 이제부터 5개 그림의 소리를 들을 거예요. /d/소리가 나는 그림을 확인해 볼 사람?

     
1) 2) 3)
4) 5) 6)
1) Doug the donkey digs for dimes. (당나귀 Doug는 은화 한 닢을 구하려고 땅을 팝니다.)
2) Debbie's dog dances in the daisies. (Debbie의 개는 데이지 꽃밭에서 춤을 춥니다.)
3) Dotty Davis dives with dolphins. (Dotty Davis 돌고래와 함께 다이빙을 합니다.)
4) Dexter dips doughnuts for dessert. (Dexter는 디저트로 도너츠를 만듭니다.
5) Donald Deer dashed through the door. (사슴 Donald는 문을 박차고 나갑니다.)
6) d로 시작하는 단어를 말하는 친구가 색을 칠하게 합니다.

3. d로 시작하는 단어를 말해보도록 합니다.
donkey, dog, daisy, dolphin, doughnut, deer

미국학교로 출발!외치기

율동과 함께
따라 부르기

(잠시 멈추고, 알파벳 하나씩 손가락으로 짚으며)
꿀꿀이 선생님이 알파벳송을 불러준대요.
따라할 수 있는 친구는 같이 따라해보자~

word & sentence
practice time

(잠시 멈추고, 규칙 설명해주기)
자 먼저, 귀를 쫑긋하고(선생님 귀에 손깔때기 만들기)

단어 듣고
따라 말하기

(3,2,1, go 소리가 나오면)
자, 이번에는 빨간색에서 듣고, 파란색에서 따라
말해볼거에요. (깔때기를 활용하시면 좋아요)

단어&문장 듣고,
따라하기

(흔들흔들 리듬을 타며)
이번엔 신나는 챈트 시간! Let’s chant together~!

노래 듣고
부르기

It’s story time~ Listen carefully!
귀 기울여 들어보자~
율동과 함께 해볼까요? (율동하며)

word & sentence
practice time

(잠시 멈추고, 규칙 설명해주기)
자 먼저, 귀를 쫑긋하고(선생님 귀에 손깔때기 만들기)

(3, 2, 1, go소리가 나오면)
자, 이번에는 빨간색에서 듣고, 파란색에서 따라
말해볼거에요. (깔때기를 활용하시면 좋아요)
색깔에 집중하면서 시작~!

율동하며) 스토리송을 한번 불러볼까요?
율동과 함께 신나게!

율동과 함께
따라 부르기

음가
노래

What will pop on the playground today? Come and explore. We'll hear sounds and we'll play.
Today's popping sound is /d/. Dog! Duck! Daisy! Hooray! 오늘은 운동장에서 무엇이 나타나겠습니까?
함께 탐험해 봅시다. 소리를 듣고 재미있게 배워봅시다.
오늘의 소리는 /d/입니다. Dog(개)! Duck(오리)! Daisy(데이지)! 예!

add (더하다)

The animals are racing in the park. 동물들이 공원에서 달리기 시합을 하고 있습니다.
The horse comes in first. 말이 1등으로 들어옵니다.
The dog comes in second. 개가 2등으로 들어옵니다.
The rabbit comes in third. 토끼가 3등으로 들어옵니다.
The mouse comes in fourth. 쥐가 4등으로 들어옵니다.
The cat comes in fifth. 고양이가 5등으로 들어옵니다.
The cow comes in sixth. 소가 6등으로 들어옵니다.
The duck comes in seventh. 오리가 7등으로 들어옵니다.
Hurry up, Turtle! 서둘러, 거북아!
You still have a long way to go! 갈 길이 아직도 멀어!

Phonics: d (파닉스 d)

d글자를 쓰고 단어를 따라서 말할 수 있습니다.

1. 오늘은 알파벳 d를 써 볼 거예요.
 화살표를 따라 d를 어떻게 쓰는지 확인해 볼 거예요.
 그림을 확인하고 단어를 읽어봅니다.

What will pop on the playground today?
Come and explore. We'll hear sounds and we'll play.
Today's popping sound is /d/. Dog! Duck! Daisy! Hooray!

The animals are racing in the park. 동물들이 공원에서 달리기 시합을 하고 있습니다.
The horse comes in first. 말이 1등으로 들어옵니다.
The dog comes in second. 개가 2등으로 들어옵니다.
The rabbit comes in third. 토끼가 3등으로 들어옵니다.
The mouse comes in fourth. 쥐가 4등으로 들어옵니다.
The cat comes in fifth. 고양이가 5등으로 들어옵니다.
The cow comes in sixth. 소가 6등으로 들어옵니다.
The duck comes in seventh. 오리가 7등으로 들어옵니다.
Hurry up, Turtle! 서둘러, 거북아!
You still have a long way to go! 갈 길이 아직도 멀어!

Zero and the Zebra (0과 얼룩말)

숫자 0에 대한 개념을 이해하고 올바른 그림을 선택할 수 있습니다.

Background for Hey Diddle Diddle (스토리 배경학습)

스토리를 읽기 전에 새로운 어휘와 스토리 관련 배경학습을 합니다.

1. 스토리를 읽기 전에 주요단어를 알아볼 거예요. 새로운 단어를 만나볼까요?

cat, fiddle, dish, cow, moon, laugh
(고양이, 바이올린, 접시, 소, 달, 웃다)

2. 허구와 실제상황에 대해서 알아봅니다. 하이라이트 된 그림을 확인합니다.

달을 뛰어 넘는 소는 상상 속 이야기입니다. (허구)
이 소는 풀을 먹고 있습니다. (실제)
바이올린을 연주하는 고양이는 상상 속 이야기입니다.
이 고양이는 낮잠을 자고 있습니다. (실제)
스푼과 함께 도망가는 접시는 상상 속 이야기입니다.
이 소년은 바이올린을 연주합니다.

3. 위, 아래 개념에 대해 알아봅니다. 확인해 볼 사람?
확인하면서 큰 소리로 따라서 말하게 합니다.

이 접시는 싱크대 아래에 있습니다.
이 접시는 싱크대 위에 있습니다. 이 소는 달 위에 있습니다!
이 달은 소 아래에 있습니다.
이 개의 발은 머리 위에 있습니다.
이 개의 발은 턱 아래에 있습니다.
이 바이올린은 고양이 위에 있습니다.
이 고양이는 바이올린 아래에 있습니다.
이 개의 발은 머리 위에 있습니다.
그리고 이 개의 발은 턱 아래에 있습니다.

미국학교로 출발!외치기

율동과 함께
따라 부르기

(잠시 멈추고, 알파벳 하나씩 손가락으로 짚으며)
꿀꿀이 선생님이 알파벳송을 불러준대요.
따라할 수 있는 친구는 같이 따라해보자~

word & sentence
practice time

(잠시 멈추고, 규칙 설명해주기)
자 먼저, 귀를 쫑긋하고(선생님 귀에 손깔때기 만들기)

단어 듣고
따라 말하기

(3,2,1, go 소리가 나오면)
자, 이번에는 빨간색에서 듣고, 파란색에서 따라
말해볼거에요. (깔때기를 활용하시면 좋아요)

단어&문장 듣고,
따라하기

(흔들흔들 리듬을 타며)
이번엔 신나는 챈트 시간! Let’s chant together~!

노래 듣고
부르기

It’s story time~ Listen carefully!
귀 기울여 들어보자~
율동과 함께 해볼까요? (율동하며)

word & sentence
practice time

(잠시 멈추고, 규칙 설명해주기)
자 먼저, 귀를 쫑긋하고(선생님 귀에 손깔때기 만들기)

(3, 2, 1, go소리가 나오면)
자, 이번에는 빨간색에서 듣고, 파란색에서 따라
말해볼거에요. (깔때기를 활용하시면 좋아요)
색깔에 집중하면서 시작~!

율동하며) 스토리송을 한번 불러볼까요?
율동과 함께 신나게!

율동과 함께
따라 부르기

음가
노래

What will pop on the playground today? Come and explore. We'll hear sounds and we'll play.
Today's popping sound is /a/. Hat! Bat! Cat! Hooray!
오늘은 운동장에서 무엇이 나타날까요? 함께 탐험해 봅시다. 소리를 듣고 재미있게 배워봅시다. 오늘의 소리는 /a/입니다. Hat(모자), Bat(야구 방망이), Cat(고양이). 예!

Sam (샘)

The animals are racing in the park. 동물들이 공원에서 달리기 시합을 하고 있습니다.
The horse comes in first. 말이 1등으로 들어옵니다.
The dog comes in second. 개가 2등으로 들어옵니다.
The rabbit comes in third. 토끼가 3등으로 들어옵니다.
The mouse comes in fourth. 쥐가 4등으로 들어옵니다.
The cat comes in fifth. 고양이가 5등으로 들어옵니다.
The cow comes in sixth. 소가 6등으로 들어옵니다.
The duck comes in seventh. 오리가 7등으로 들어옵니다.
Hurry up, Turtle! 서둘러, 거북아!
You still have a long way to go! 갈 길이 아직도 멀어!

Explore the Short Sound of a (단모음 a탐험하기)

그림을 보고 a가 들어가는 단어의 음가를 말할 수 있습니다.
a가 들어가는 단어를 말할 수 있습니다.

6. 오늘은 /a/소리가 나는 단어를 배웠어요.
7. 소리와 함께 단어를 말할 수 있는 사람 손 드세요.
 (한 사람씩 단어를 시켜봅니다)
8. /h/ /a/ /t/ hat, /b/ /a/ /t/ bat, /k/ /a/ /t/ cat, /r/ /a/ /t/ rat
9. 아주 잘했어요.
10. a가 들어가는 단어를 한 번 더 말해볼까요?
 /h/ /a/ /t/ hat, /b/ /a/ /t/ bat, /k/ /a/ /t/ cat, /r/ /a/ /t/ rat
11. 앵무새와 함께 누가 있었는지 다시 한번 머릿속에 그림을 그려보세요.

* 핵심소리와 단어
/h/ /a/ /t/ hat, 모자
/b/ /a/ /t/ bat, 야구 방망이
/k/ /a/ /t/ cat, 고양이
/r/ /a/ /t/ rat 쥐

미국학교로 출발!외치기

율동과 함께
따라 부르기

(잠시 멈추고, 알파벳 하나씩 손가락으로 짚으며)
꿀꿀이 선생님이 알파벳송을 불러준대요.
따라할 수 있는 친구는 같이 따라해보자~

word & sentence
practice time

(잠시 멈추고, 규칙 설명해주기)
자 먼저, 귀를 쫑긋하고(선생님 귀에 손깔때기 만들기)

단어 듣고
따라 말하기

(3,2,1, go 소리가 나오면)
자, 이번에는 빨간색에서 듣고, 파란색에서 따라
말해볼거에요. (깔때기를 활용하시면 좋아요)

단어&문장 듣고,
따라하기

(흔들흔들 리듬을 타며)
이번엔 신나는 챈트 시간! Let’s chant together~!

노래 듣고
부르기

It’s story time~ Listen carefully!
귀 기울여 들어보자~
율동과 함께 해볼까요? (율동하며)

word & sentence
practice time

(잠시 멈추고, 규칙 설명해주기)
자 먼저, 귀를 쫑긋하고(선생님 귀에 손깔때기 만들기)

(3, 2, 1, go소리가 나오면)
자, 이번에는 빨간색에서 듣고, 파란색에서 따라
말해볼거에요. (깔때기를 활용하시면 좋아요)
색깔에 집중하면서 시작~!

율동하며) 스토리송을 한번 불러볼까요?
율동과 함께 신나게!

율동과 함께
따라 부르기

a음가
노래

What will pop on the playground today? Come and explore. We'll hear sounds and we'll play.
Today's popping sound is /a/. Hat! Bat! Cat! Hooray!
오늘은 운동장에서 무엇이 나타날까요? 함께 탐험해 봅시다. 소리를 듣고 재미있게 배워봅시다. 오늘의 소리는 /a/입니다. Hat(모자), Bat(야구 방망이), Cat(고양이). 예!

The animals are racing in the park. 동물들이 공원에서 달리기 시합을 하고 있습니다.
The horse comes in first. 말이 1등으로 들어옵니다.
The dog comes in second. 개가 2등으로 들어옵니다.
The rabbit comes in third. 토끼가 3등으로 들어옵니다.
The mouse comes in fourth. 쥐가 4등으로 들어옵니다.
The cat comes in fifth. 고양이가 5등으로 들어옵니다.
The cow comes in sixth. 소가 6등으로 들어옵니다.
The duck comes in seventh. 오리가 7등으로 들어옵니다.
Hurry up, Turtle! 서둘러, 거북아!
You still have a long way to go! 갈 길이 아직도 멀어!

Identifying Fantasy and Reality (스토리를 읽고 공상과 현실을 구분하기)

스토리를 읽고 스토리 내용 관련해서 공상과 현실을 구분할 수 있습니다.

1. 오늘은 아주 유명한 스토리를 들을 거예요. 스토리를 듣기 전에 하마 선생님이 사실과 꾸민 이야기에 대해서 설명을 해 줄 거예요. 잘 들어보세요.

먼저 어떻게 하는지 설명을 잘 들어보세요.

*Story 내용
Hey diddle diddle 헤이 디들디들
The cat and the fiddle 고양이와 바이올린
The cow jumped over the moon 소는 달을 뛰어 넘었어요
The little dog laughed to see such a thing 작은 개는 그런 것을 보고 웃었어요
And the dish ran away with the spoon 그리고 접시는 스푼과 함께 도망갔어요

* 핵심단어, 문장
real, make-believe, (실제, 허구)
The dog is playing a guitar. (개가 기타를 연주하고 있습니다.) -허구
The cat is playing a fiddle. (고양이가 바이올린을 연주하고 있습니다.) -허구
The boy is sitting on a swing. (소년이 그네에 앉아 있습니다.)- 실제
The dish is running away with a spoon. (접시가 스푼과 함께 도망가고 있습니다.- 허구

미국학교로 출발!외치기

율동과 함께
따라 부르기

word & sentence
practice time

(잠시 멈추고, 규칙 설명해주기)
자 먼저, 귀를 쫑긋하고(선생님 귀에 손 깔때기 만들기) 집중해서 3번 들어 볼 거예요. 시작~!

단어 듣고
따라 말하기

(3, 2, 1, go 소리가 나오면)
자, 이번에는 빨간색에서 듣고, 파란색에서 따라
말해 볼 거예요. (깔때기를 활용하시면 좋아요)
색깔에 집중하면서 시작~!

단어&문장 듣고,
따라하기

칭찬

(wow, fantastic 화면이 나오면)
우리 친구들, 너무 집중을 잘하는구나.
유지가 깜짝 놀랐대. 최고!

(흔들흔들 리듬을 타며)
이번엔 신나는 챈트 시간! Let's chant together~!

(율동과 함께 따라 부르기)
우리 내일도 즐겁게 미국학교에 가도록 하자~

율동과 함께
따라 부르기

* 핵심 단어
left 남은
call 부르다
object 물체

* 핵심 문장
There are no zebras left in this picture.이 그림에 남아있는 얼룩말은 없습니다.
This number is called zero. 이 숫자는 영(0)이라 불립니다.
This also means that there are no objects. 이것은 또한 어떤 물체도 없다는 것을 의미합니다.

Phonological Awareness: Rhyming Pictures with the Short Sound of a
(단모음 a소리가 들어가는 운이 같은 단어 찾기)

소리를 듣고 at로 끝나는 소리를 찾을 수 있습니다.
at로 끝나는 단어를 말할 수 있습니다.

미국학교로 출발!외치기

율동과 함께
따라 부르기

(잠시 멈추고, 알파벳 하나씩 손가락으로 짚으며)
꿀꿀이 선생님이 알파벳송을 불러준대요.
따라할 수 있는 친구는 같이 따라해보자~

word & sentence
practice time

(잠시 멈추고, 규칙 설명해주기)
자 먼저, 귀를 쫑긋하고(선생님 귀에 손깔때기 만들기)

단어 듣고
따라 말하기

(3,2,1, go 소리가 나오면)
자, 이번에는 빨간색에서 듣고, 파란색에서 따라
말해볼거에요. (깔때기를 활용하시면 좋아요)

단어&문장 듣고,
따라하기

(흔들흔들 리듬을 타며)
이번엔 신나는 챈트 시간! Let’s chant together~!

노래 듣고
부르기

It’s story time~ Listen carefully!
귀 기울여 들어보자~
율동과 함께 해볼까요? (율동하며)

word & sentence
practice time

(잠시 멈추고, 규칙 설명해주기)
자 먼저, 귀를 쫑긋하고(선생님 귀에 손깔때기 만들기)

(3, 2, 1, go소리가 나오면)
자, 이번에는 빨간색에서 듣고, 파란색에서 따라
말해볼거에요. (깔때기를 활용하시면 좋아요)
색깔에 집중하면서 시작~!

율동하며) 스토리송을 한번 불러볼까요?
율동과 함께 신나게!

율동과 함께
따라 부르기

음가
노래

What will pop on the playground today? Come and explore. We'll hear sounds and we'll play.
Today's popping sound is /d/. Dog! Duck! Daisy! Hooray! 오늘은 운동장에서 무엇이 나타나겠습니까?
함께 탐험해 봅시다. 소리를 듣고 재미있게 배워봅시다.
오늘의 소리는 /d/입니다. Dog(개)! Duck(오리)! Daisy(데이지)! 예!

Sam was sad. Then, Sam saw Dad. Sam saw Dad add a hat to a cat.

The animals are racing in the park. 동물들이 공원에서 달리기 시합을 하고 있습니다.
The horse comes in first. 말이 1등으로 들어옵니다.
The dog comes in second. 개가 2등으로 들어옵니다.
The rabbit comes in third. 토끼가 3등으로 들어옵니다.
The mouse comes in fourth. 쥐가 4등으로 들어옵니다.
The cat comes in fifth. 고양이가 5등으로 들어옵니다.
The cow comes in sixth. 소가 6등으로 들어옵니다.
The duck comes in seventh. 오리가 7등으로 들어옵니다.
Hurry up, Turtle! 서둘러, 거북아!
You still have a long way to go! 갈 길이 아직도 멀어!

Phonics: a (파닉스 a)

a글자를 쓰고 단어를 따라서 말할 수 있습니다.

1. 오늘은 알파벳 a를 써 볼 거예요. 화살표를 따라 a를 어떻게 쓰는지 확인해 볼 거예요. 그림을 확인하고 단어를 읽어봅니다.

3. a음가의 노래를 크게 부릅니다.

4. 오늘은 a가 들어가는 단어를 학습했어요 a단어를 말해볼까요?
  cat, nap, mat, sat, hat, sad (고양이, 낮잠, 매트, 앉다, 모자, 슬픈)

What will pop on the playground today? Come and explore. We'll hear sounds and we'll play.
Today's popping sound is /a/. Hat! Bat! Cat! Hooray!
오늘은 운동장에서 무엇이 나타날까요? 함께 탐험해 봅시다. 소리를 듣고 재미있게 배워봅시다.

The animals are racing in the park. 동물들이 공원에서 달리기 시합을 하고 있습니다.
The horse comes in first. 말이 1등으로 들어옵니다.
The dog comes in second. 개가 2등으로 들어옵니다.
The rabbit comes in third. 토끼가 3등으로 들어옵니다.
The mouse comes in fourth. 쥐가 4등으로 들어옵니다.
The cat comes in fifth. 고양이가 5등으로 들어옵니다.
The cow comes in sixth. 소가 6등으로 들어옵니다.
The duck comes in seventh. 오리가 7등으로 들어옵니다.
Hurry up, Turtle! 서둘러, 거북아!
You still have a long way to go! 갈 길이 아직도 멀어!

Zero and the Zebra (0과 얼룩말)

숫자 0에 대한 개념을 이해하고 올바른 그림을 선택할 수 있습니다.

Sam and Dad: A Decodable Story (파닉스 스토리)

d와 a단어가 들어가 스토리를 듣고 읽을 수 있습니다.

* 학습방법을 설명하는 page는 건너뛰어도 됩니다.

한 글자씩 클릭하면서 따라서 읽게 합니다. (클릭하는 학생의 선생님의 역할을 합니다.)
한 문장씩 한 사람씩 나와서 클릭하고 함께 읽게 합니다.
한 단어씩 읽고는 문장 단위로 다시 한번 읽도록 합니다.
2. 모든 학생들이 돌아가면서 스토리의 단어를 클릭하며 읽게 합니다.
3. 스토리 읽기를 마치면 스토리에 대해서 질문을 합니다.
1) Sam은 처음에 기분이 어떠했나요? 슬펐어요.
2) 처음에 Sam는 누구를 보았나요? Dad 아빠요.
3) 아빠는 고양이에게 무엇을 씌었나요? Hat 모자요
4) 고양이도 아빠께 무엇을 씌었나요? Hat 모자요
5) 마지막에 Sam은 기분이 어떠했나요? 슬프지 않았어요.
 

Identifying Over and Under (위, 아래 개념 인지하기)

다양한 문제를 통해서 위치의 개념을 이해하고 말할 수 있습니다.

1. 스토리를 읽기 전에 주요단어를 알아볼 거예요. 새로운 단어를 만나볼까요?

2. over, under의 개념에 대해 말을 듣습니다. 앵무새가 의자 위에 있는지, 아래 있는지 말해 봅니다. 설명해주는 말을 잘 듣고 마법의 손이 문제를 푸는 방법을 설명해 줍니다.

                    
                                          연습: over a hat (모자 위로)

3. 문제를 잘 듣고 친구들이 나아서 답을 확인하도록 합니다.
1) over a cloud (구름 위로)     2) over a bridge (다리 위로)  3) under a blanket (담요 아래)

4) 소를 클릭해서 over와 under를 복습합니다.

* 핵심단어

over (위로), under (아래로)